作者：石宁（少年行学生，初一）
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4.21，一个充满了追思和悲痛的日子。
4.21，一个没有娱乐与喧闹的日子。
4.21，一个没有游戏的日子。
农场玩家不用再担心菜长虫了，因为他们更担心玉树灾区的人们有没有饭吃。
牧场玩家不用担心动物被偷走了，因为他们更担心玉树灾区的人们是否都已经住进帐篷里。
为玉树地震的死难同胞默哀
劲舞团说今天拒绝在键盘上跳动的音符，因为今天是为玉树灾区受难的同胞们致哀的...

作者：郭褀龙（少年行学生，初一）
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很多人看到这个题目，特别是那些叔叔阿姨级别的人，或者是年过半百的老教授们，都会很严厉的问一句：“一个中学生，有资格谈论人生吗？”我想说，你们错了。大人们现在所做的事，就是赚钱，养家，过好每一天。或许是太忙的缘故，你们很少有考虑过这个世界，甚至你们生活的社会。社会的过去，现在，未来，你们有想过吗？不要说我们90后很狂妄，我就是一个有梦想，有目标的人。我一直在构想一个更好的未来，寻...

在经过对少年行的考察和一些采访之后，《中国研究生》报的记者林梅，撰写了这篇名为《少年行的行者们》的报道。
文章真情洋溢，多有溢美之词，让少年行团队愧不敢当。但这篇报道中的一些实录，确实说出了我们想说的话：
“我们对自己的定位并不是一家传统意义上盈利的公司，我们做教育，是希望自己能改变世界，能参与到一些伟大而有价值的事情中去。这是少年行团队共享的价值观。”
“坚持要靠信念，办法总比困难多”
“做正确的事，并且用正确的方式，哪怕...

你知道一个人，是怎样成长、发展、成才的吗？
你知道一个人，是怎样慢慢理解他所生活的这个世界的吗？
请你仔细想一想，你会发现，一个人对世界的理解，对未来的期许，对自己的认知，对自己将要走的道路的判断，以及他自身的成长、成熟、发展、成才，都是基于他自己的一个行为，那就是：思考。
我们不止一次听到家长抱怨：
我的孩子很懒；
我的孩子不爱学习；
我的孩子做什么事情都爱拖；
我的孩子不会主动学习；
我的孩子死...

　　
　　上世纪90年代中期，曾经有一项针对幼小衔接的研究。什么样的孩子到小学以后能够适应小学生活，并且全面发展，成绩优异呢？就是具有积极性，对所有事情都抱有积极态度的孩子，他们成功的几率非常大。学生的积极性不是天生的，需要家庭、教育机构为他们创造条件，要支持、鼓励他们。
　　另一个研究是丹麦理工学院接受欧盟的委托所做的一项研究，报告揭示了与学生成绩最具相关性的因素。首要因素就是学生动机。一个学生的动力系统非常好，有兴趣、有热情，...

12月26日，少年行组织了二期艺术展观摩活动，二期两个班的24位同学，加上同学们邀请来的好友，以及多位热情的家长，一起参加了这次的观摩活动。
1点半，同学们在上海教育国际交流中心门口集合，为了保证安全和舒适，我们为此次活动特意包了一辆45座的大巴士，在集合点名之后，同学们就上车啦！大家迫不及待地要赶往上海美术馆，看看这两个被浦老师大加赞赏的展览，到底有什么特别的地方。在车上，浦老师特意向各位同学强调了参观美术馆的注意事项：保持安静，不能乱碰展...

文：一笑
来源：一五一十部落 | 2009-11-16
今天，妻子跟我说，近日，儿子（小野）表现很好，上课注意听讲，老师提问时，积极回答问题，得到老师一致好评，就跟变了一个人似的。
前些日，孩子打扫卫生，下学晚了，我就走到教室门口去等，看到孩子们还在做值日，班主任语文刘老师没有走，还在监督着做值日。刘老师看到我，知道我是儿子的家长，就出来了，和我说：“自小野从十月一放假回来上学，第一个星期没有变化，第二个星期却像变了一个人似的，原本活泼好动...

表达自己是常青藤原则中非常重要的一项内容。在小主人报任教的两年，确实也发现，帮助孩子表达自己，对老师来说是最大的一项挑战。 国内有不少学校也尝试办讨论班，但效果“常常还不如大课”。为什么？“第一，教授是照本宣科的教育培养出来的，他们不知道怎么主持和引导自由的讨论；第二，学生也是同样的教育塑造的，真有了自由反而无话可说。” ——所以这样的讨论班要尽可能早让学生接触到，并习惯这种表达自己的方式和环境。我一直到大学才适应这种环境。这样的讨论班，其实除了个人...

本文发表于1510部落。
原文链接：http://www.my1510.cn/article.php?id=c8a97e4639a1d268
这两年多以来，我在各类机构给孩子们上课，都是十来岁的孩子，是真正意义上中国的未来——不太近也不太远，刚好可以让我们去给他们创造一个供他们生活的未来。不论是上什么课，不论是写作提高班还是综合素质班，我都要给孩子们上这堂关于梦想的课，这堂课的名字就叫做“我有一个梦想”。
梦想的力量有多大？在我看来，梦想的力量足以改变世界，事实上，人类社会从古至今的发展，...

（作者幼时）老师批评作者，说他聪明，但是“聪明反被聪明误”。“我还在心中窃喜：‘我还是聪明呀！’这一自我意识，从来没有离开过我。以后不管我的功课怎么一塌糊涂，我都有个与众不同的信念，觉得哪天自己会不得了的，会干一番大事业的。 韩寒在《三重门》的后记里写道：“将一句话谨献给所有正春风得意或秋风不得意的人们，非常平凡，但你一定要坚信自己：我是金子，我要闪光的。” ——自己认为自己了不起，认为自己是金子，往往最后就成了金子。“孩子相信自己是什么样的人，他就可能...