少年行

毕加索，一个人类艺术史上响亮的名字，一个几乎能代表整部西方现代美术史的艺术家，在离世38年后，他的作品第一次来到了中国，来到了上海。
少年行当然不会错过这样的机会，哪怕毕加索很难懂，哪怕有人认为“看了又有什么用？”，少年行的同学，也应当去看看这些代表了人类艺术高峰的原作。

这回的活动筹备，可把我们老师忙惨啦！一开始我们预计只有20多人前往，才订了一辆33座的大巴，没想到，报名的同学居然有40多人，我们赶紧换成一辆45座的打车，结果还是不够，浦老师赶紧在前一天的辩论赛活动上请同学的爸爸妈妈来帮忙：能自己开车过去的，就自己开车带孩子直接去。总算，54位同学安全抵达，在中国馆门口集合。
这些同学们哪，有的提前半小时就来了，来不及正儿八经地吃午饭，带着干粮准备在路上解决了。老师们都说这像是小时候春游，着实亲切而兴奋。我们的包车12点半发车前往中国馆，一路上学生的朗读、冷笑话、脑筋急转弯……好不热闹，不过节目还未结束，车就到中国馆门前了。
本以为人多嘈杂，为了避免大家四处走动而走散，我们做了很多准备。没想到，学生里三层外三层地把浦老师给围住了，紧紧地跟着，基本不需要我的“安保”，哈哈，浦老师的讲解得太精彩啦，那么多的参观者（呵，大都是不明真相的“围观群众”）也俨然成了“浦粉”，紧紧跟着他，一直到讲解结束。将近两个小时的讲解下来，可把浦老师累趴下啦。

从毕加索的蓝色时期、粉红时期，到他的黑人时期、立体主义时期、新古典时期、超现实主义时期……浦老师与学生们分享着他对于毕加索，对于艺术的理解。很多人看过毕加索的作品，都会问这样一个问题：“他画的是什么呀？”；都会有这样一种感受，“太难看懂了！”。其实，艺术熏染更是一种精神上的体悟和感知，而非理性知识的累积。所以，我们不回避我们对于毕加索作品的一知半解，但我们告诉学生，他精彩的人生中有许多值得我们去借鉴和学习的，比如广泛学习，当将自己的学习和自己的尝试如同节点般串联起来的时候，那就勾勒出了独特的自己。我们也不回避毕加索繁杂的感情生活，但我们分享给学生，他的魅力在于他不断创新、不断突破，而这就是他永远年轻的秘诀，也是如此多女性为他倾倒的原因吧。

这次的毕加索画展，是少年行第三次组织艺术展观摩了，从“双年展”到“农民达芬奇”，这回是真正的“绘画作品”观摩，又是如此具有挑战性的一位天才画家。在整个参观过程中，我们的学生有的奋笔疾书把他们所听到的记录下来，有的则描摹着他们看到的作品，即使并不知其所绘何物，有的甚至被夺人眼球的画作激发了灵感和创作欲望，也在纸上随手涂鸦地画着什么……孩子们的潜力是无穷的，即使最小的只有小学二年级，也能感受到艺术所传递的感召力。真心期待下一次的艺术观摩！