少年行教什么
少年行好在哪儿？
哪些孩子适合少年行？
【作者：】陈启凡 / 少年行二期学生
【写作时间】：2011秋季班，六年级
【课程】：优智英才VII级·人文讲堂
《相见欢》
无言先生硬逼，眉紧蹙，
若有情下笔怎还难。
歌声起，思绪乱，更无词。
见先生亦是眉头未展。
【评】
陈启凡这首《相见欢》，写的就是当堂情景，抓住了现场的特点，寥寥数笔，勾勒出课堂上的生动画面。
当堂课上，讲课的是张韫老师，浦老师在旁按耐不住，也要跟同学们一起写词，结果坐下来苦思冥想了大半天，等同学们都写完了，浦老师还只写了两句，“亦是眉头未展”，结果被罚下堂课写两首。——话说浦老师后来为这两首词写得可真辛苦啊！
“歌声起”写的是当时课堂上一边让同学们写词，一边还放着音乐，是一首悠扬的《虞美人》。本想帮同学们找找灵感，没想到音乐一起，大家更无从下笔了。
