社会责任感
人是有知识的社会动物。做人的第一原则是要认识自己是社会的一个成员。我们每个人一生下来到能够进学校念书，凝聚着父母养育的恩情，师长教导的辛劳。我们住的房子、进的学校、吃的粮食、穿的衣服、走的道路，都是父老乡亲多年来辛勤劳动的果实。
我国伟大的教育家、北京大学老校长蔡元培先生曾经说过：“我们人类在生物中无角无爪，很是柔弱，而能发达者，全在彼此互助。只顾一人，是断不能生存的。自己要人家帮助，同时也需要帮助人家。这样大家互助，世界上的事情才弄得好。”
爱因斯坦在《我的世界观》中也说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿。”
所以我们要培养学生爱父母、爱师长、爱家庭、爱社会、爱国家、爱人类的爱心，立志做一个有益于社会的好公民。
时代幸福感
上世纪90年代有一位美国智囊向克林顿进言：20世纪最重大的事件不是两次世界大战，也不是苏联的兴起和解体，而是中国的崛起，由此将改变世界的秩序。中国曾经在世界上领先几千年，其落后是最近200多年的事，现在又重新觉醒，开始加速往前跑了。
现在中国已经超过德国，成为世界第一出口国。今年将超过日本成为世界第二大经济体。2009年中国的经济增长领先世界，成为世界经济恢复的主要原动力。到2040年中国的GDP总量将超过美国，雄踞世界第一，实现200多年来多少先烈为之献身、无数仁人志士梦寐以求的中华腾飞。
现在的中青年同志们到那时候不过五十、六十、七十岁，都能看到这个无限美好的前景，多么幸福呀！这个幸福感，我们从旧社会过来的这一辈人，感受特别深。我们教师一定要深刻认识，并使学生牢记自鸦片战争以来的国耻，认识“千秋耻，既已雪，中兴业，需人杰”，培养青年学生的时代幸福感。有了时代幸福感，才会产生民族自豪感，有了民族自豪感，才会树立青年人的雄心壮志和历史的使命感。
历史使命感
中华腾飞的美好前景已在我们前面，但要真正实现它，还要缩短贫富差距，提高农民收入，加强廉政建设，应对世界金融危机，需要全体中华儿女的努力，重担尤其落在中青年同志们的身上，我们要使青年学生充分认识历史赋予他们的这一光荣任务，永远铭记紧迫的历史使命感，自觉做高素质的社会主义建设者和接班人
