2009年11月14日,一周以来上海唯一放晴的一天,同学们来到了康健园,少年行二期的户外拓展活动,就在这里举行。这次的户外拓展,除了团队合作的游戏、集体活动之外,还有少年行各位讲师为同学们准备的保留节目:放飞孔明灯。
给每位同学分发完点心(一个三明治,一条牛肉棒,一块奥利奥威化)之后,就进入了一开始的暖场环节,是少年行课程的惯例:唐诗背诵。看起来同学们的作业完成情况还不错,从《苏幕遮》到《水调歌头》,从《望月怀远》到《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,从《山居秋瞑》到《观猎》,大家都背得挺熟。集体背诵过后,浦老师就拿出了气球,这次的活动,可都需要用到这两个大气球哦:)
我们的任务是:围成一个圈,用尽量短的时间,让每位同学都碰到气球,并且在过程中,不能有两个人同时碰球。
第一组女生为主,很快就想出办法来了,试验了几次,就成功啦!两位同学夹住气球,其他同学按次序轮流来碰球,浦老师计时,5秒!
第二组可就没那么顺利了,尝试了各种办法,却总是犯规。
最后,大家凑拢成一个小圈,一人伸出一根手指,虽然碰球的顺序还有点乱,但总算成功完成了任务,这一组用的时间更少,只花了4秒!不错!
做完游戏,浦老师给大家发了一篇阅读的文章,是龙应台的《怎样跌得有尊严》。大家围坐在草地上读文章,在浦老师的引导下讨论“如果跌倒了,我该怎么办?”大家意识到,跌倒并不可怕,跌倒了也不必急着就站起来再闷头往前走,更重要的是,知道自己跌倒的原因,找到方法,避免犯同样的错误。浦老师还和同学们分享了自己曾经“跌倒”的经历,同学们表达了各自的看法,有支持的也有反对的,但大家达成共识:跌倒后,要学会找原因,不能做“犯同样错误的傻瓜”。

同学们还围在一起,进行了一次户外的“书友会”,陈启凡和石宁给大家分享了自己这段时间读过的书。可惜天气有点冷,坐在草地上时间长了会着凉,所以书友会很简短地就过去了,大家又起身开始下一个游戏了。
后一个游戏还是和气球相关的,这次的要求是,所有同学一起来挑战,在最短的时间内,让每位同学都双手碰到球,这可比只有10来人的一组要难多啦!不仅考验大家动脑子想办法,更考验同学的组织和协调能力:怎样才能说服其他同学采用自己提出的办法?怎样才能组织大家一起来完成任务?最后,陈启凡想出了点子,郭褀龙站了出来组织所有同学,经过几次试验,大家先用25秒完成了任务,随后缩短到18秒,继续努力!最后,同学们又把时间缩短了2秒,总共16秒时间,所有同学都用双手碰到了球,成功了实现了目标!
做完了游戏,稍事休息,同学们吃起了点心,压轴大戏孔明灯就要登场啦!这可是大家期待已久的时刻。孔明灯最早是三国时期,诸葛亮发明的,当时的作用是向远方的部队传递信号,相当于现在普遍使用的信号灯。孔明灯的原理和热气球一样,加热的空气密度低,比冷空气更轻,所以能带动孔明灯飞上天。道理虽然简单,但真的亲眼看到孔明灯从自己手里冉冉升起,黄色的火苗点亮夜空,那感觉,还真是很不一样呢!
孔明灯也被称为“许愿灯”,当它向着天空飞得越来越高、越来越远的时候,就好象把我们的梦想、祝愿都带到了天上,相信它们一定会实现的!
同学们放飞孔明的时候,引来了公园里很多路人的围观呢!围观的人七嘴八舌地问:“这是什么呀?”“它为什么会飞呀?”哈哈,不论是大人还是小孩儿,看到我们班的同学们拿着孔明灯,写上自己的祝福,都可羡慕啦!最后,少年行二期的所有同学,伸出手放在孔明灯上,一起默念着自己的祝福,一起放飞了最后一只孔明灯,看着它缓缓升起,乘着风飞上高空。







