少年行

心理学常识告诉我们，人的情绪、兴趣、自制力等都直接影响感知的完整性和准确性。我们常常见到，有的孩子对某门功课缺少兴趣，学习情绪不高，就容易走神儿。有的孩子容易兴奋，不能控制自己的情绪，往往被学习以外的事情吸引，不能专注地学习。更主要的是对学习缺乏责任感和严肃认真的态度。因而常常丢三落四，不该错的也错，自己还不察觉。这种马马虎虎的毛病如不改正，形成习惯，对他的一生都非常不利。

那么，怎样帮助孩子医治学习马虎的毛病呢?

第一，帮助孩子自我督促，自我暗示。可以采用自问自答的方法检查、督促自己，约束自己。如何问自己:“认真思考了吗?仔细检查了吗?”

要知道，对孩子而言，永远是“方法”比“态度”重要。如果不教给孩子方法，而是一味地强调那些空泛的概念、态度，只会被孩子当作耳旁风，只有切实可行的办法，才能真正帮助孩子去解决问题。家长和老师在这一点上，可偷懒不得。

第二，把做功课的时间化成功课量。
摘录一段某位家长的切身经历：

女儿是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。可气的是怎么提醒她细心都没用。据我观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了，就更心不在焉。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。有一次，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，结果她5道题做得有质有量，只用了23分钟。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

第三，在日常生活中，注意培养孩子严谨的习惯。如通过画画、练书法、下棋、学乐器等训练他们，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。

要提醒各位家长的是，如果你想要培养孩子严谨的习惯，那么你首先要做的，是让自己成为一个严谨的人，能够细心、耐心、审慎地做事。否则，怎么让孩子相信这么做是正确的、有价值的呢？