少年行

寄宿学院：耶鲁5275位学生，分属12个寄宿学院，主要功能是学生宿舍，形成一种“自足的宿舍体系”，有生活所需的各种设施和空间。院长和一些教授及其家庭，也在学院内居住。——此种融合生活与学习的寄宿体制，最直观的理解是：哈利波特所在的Hogwarts魔法学院。
·小班教育！小班的本质是一种“community”，这是公民意识形成的基础。小班有利于学生与老师、学生与学生的平等沟通和交流。在孩子们能够适应的小班（community）中，易于培养人际技能、荣誉感和个体意识，易于对话、互动和讨论。

父母的重要性：常青藤的一个原则是“小型讨论班”，即使上大课，也在正式授课之外把大班拆成小组讨论。这种教育是“对话式的、互动式的”，要“发展出学生提出问题、进行置疑、辩论、说服、论证等等能力。”家长与孩子的沟通，就如同是这样的小型讨论班，使孩子始终处于能动的状态。
·除了“互动”之外，父母的重要性还体现在，参与孩子的活动中，以保证“自己和孩子活在一个世界里”。能站在孩子的立场上设身处地地思考问题，从而可以更好地理解孩子的想法和生活状况。
·家长要给孩子留出足够多的时间，所谓“陪孩子”，其实就是和孩子保持交流和沟通。老师对孩子也应当如此。所以必须小班化，给每个孩子都留出足够多的时间。

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小班教育的优势非常明显，总结下来大致有以下几条：

• 确保老师能对每位学生保持足够的关注（足够时间和足够强度）
• 确保老师能对每位学生足够熟悉、了解，以进行有针对性的引导和培养
• 让学生在课堂上保持放松的状态，便于师生之间的互动
• 保障每位学生在课堂上有足够的时间发表自己的看法
• 加深学生与学生之间的熟悉和亲密程度，加强学生间的沟通，培养人际技能
• 更容学生更容易集中注意，更容易保持课堂秩序
• 即使发生问题，更容易通过民主的方式解决，有助于学生形成“理性、对话”的基本公民意识
• 比大班更容易产生归属感，增强学生的荣誉感，同时又不至于与集体疏离
• 比大班更容易引发学生的个体思考，培养理性的处事态度，而非盲从

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正是基于上述小班教育的明显优势，少年行坚持小班教育的特色，少年行一期每班16位学生，二期每班平均12位学生。在今后的教学过程中，少年行的写作能力提高课程将坚持小班授课的形式，严格控制每班的学生人数在15人
上下，确保讲师对每位学生的充分了解和关注，以及与每位学生的充分沟通。
如果说传统的大班式学校教育是一种标准化、“流水线式”的“教育生产”的话，那么少年行的写作能力提高课程就是精细化的“手工打磨”。再辅以少年行严格到近乎苛刻的师资选拔和培训体系，确保每位少年行的学生都能与当代最优秀的大学生（讲师）保持小范围的亲密关系，接受最优质的课外写作能力提高辅导。
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